4 、英語文、科技領域課程尚未完成規劃。且須以跨領域統整性專題議題探究課程為前提。例如：數位學習(應有主題)不能僅有科技領域，且數位學習須回應校本課程之意義價值性，例如：生活達人、國際公民、健康樂活…等
5 、國語文、英語文”閱讀理解策略”，不為跨領域
